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Der Startschuss für den Medien-Profi 2023/24 ist gefallen

Das Projekt der OM-Medien geht in die nächste Runde. Bei einer Informationsveranstaltung erhielten Schüler und Lehrkräfte die letzten Tipps und die Sponsoren stellten spannende Angebote vor.

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Medienkompetenz ist das Ziel: Das Projekt "Medien-Profi" findet im Landkreis Vechta zum siebten Mal statt. Der Landkreis Cloppenburg ist zum zweiten Mal dabei. Foto: OM-Online

Medienkompetenz ist das Ziel: Das Projekt "Medien-Profi" findet im Landkreis Vechta zum siebten Mal statt. Der Landkreis Cloppenburg ist zum zweiten Mal dabei. Foto: OM-Online

„Ich freue mich, dass auch in diesem Jahr wieder so viele mitmachen. Wir haben eine spannende Internet-Rallye vor uns.“ Mit diesen Worten begrüßte OM-Medien-Chefredakteur Ulrich Suffner kürzlich die Teilnehmenden der Auftaktveranstaltung zum siebten Durchgang des Projekts „Medien-Profi“ im Landkreis Vechta. Der Landkreis Cloppenburg ist zum zweiten Mal dabei.

Zur einführenden Informationsveranstaltung trafen sich die Organisatoren, Projektpartner, Schüler und Lehrkräfte in diesem Jahr nicht – wie gewohnt – persönlich, sondern im digitalen Raum. Hanna Höppener und Kerstin Reisen vom medienpädagogischen Institut Promedia Massen, die das Projekt begleiten, führten durch das Event.

Zum zweiten Blick motivieren

Zu Beginn erklärten sie noch einmal das Ziel des Projekts: Intention sei es, eine Medienkompetenz bei den Jugendlichen zu entwickeln, sodass seriöse Quellen erkannt und Desinformationen identifiziert werden können. „Das Internet ist ein weites Feld, nicht alle Seiten sind seriös. Mit dem Projekt soll genau dafür sensibilisiert werden“, sagte Höppener. Ein „zweiter Blick“ auf die Quellen im Internet sei von enormer Wichtigkeit, so Höppener weiter. Außerdem zeigten sie den beispielhaften Ablauf einer Fragerunde und gaben Tipps zum Beantworten der Fragen, die im Rahmen des Projekts auf die Schülerinnen und Schüler sowie ihre Lehrkräfte zukommen.

Projektpartner sind in diesem Jahr erneut die Landessparkasse zu Oldenburg (LzO) und das Reiseunternehmen Höffmann Reisen aus Vechta. Der LzO liegt neben dem Aufbau einer Medienkompetenz auch die finanzielle Bildung und die Berufsausbildung der Jugendlichen am Herzen, sagt Volker Raker, Direktor für das Privatkundengeschäft der LzO im Kreis Cloppenburg. Deshalb biete die LzO wieder spannende Unterrichtsbesuche zu den verschiedenen Themenbereichen an. Im Angebot ist beispielsweise ein Bewerbungstraining oder das Programm „Mäuse, Moos und mehr…“, das Schülerinnen und Schülern den Umgang mit Geld erklären will. Zudem belohnt die LzO erstmals die Kreativität der Schülerinnen und Schüler: Die Sparkasse lobt einen Sonderpreis für den kreativsten Teamnamen aus. Bei der Preisverleihung im Frühjahr 2024 erhält das ausgewählte Team dann eine Überraschung. Voraussetzung ist, dass zuvor die Hauptrunde erreicht wurde.

Das Reiseunternehmen Höffmann Reisen aus Vechta ist seit letztem Jahr als Sponsor dabei. „Die Unterscheidung zwischen Fake News und seriösen Nachrichten wird immer wichtiger“, begründet Geschäftsführer Martin Höffmann das erneute Engagement seines Unternehmens. Er lädt die Klassen und deren Lehrkräfte zu einer Betriebsbesichtigung ein.

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Alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler erhalten zudem einen kostenlosen Zugang zum Nachrichtenportal OM-Online und zur E-Paper-App der OM-Medien. Die Jugendlichen können dort auch die kostenpflichtigen journalistischen Beiträge gratis lesen und sich informieren.

Rund 870 Schülerinnen und Schüler aus 22 weiterführenden Schulen des Oldenburger Münsterlandes gehen in diesem Jahr in das Rennen um den Titel „Medien-Profi“. Die Köpfe der Schülerinnen und Schüler dürften angesichts der kniffligen Fragen bereits rauchen, denn am Dienstag (21. November) fiel der Startschuss für das Projekt.

Beim Projekt „Medien-Profi“ treten Schülerinnen und Schüler der siebten bis zehnten Klassen der weiterführenden Schulen in einem Internet-Recherchespiel gegeneinander an. Die fünf besten Teams erwarten Preisgelder in einer Gesamthöhe von 1850 Euro. Je fünf Fragen innerhalb von vier Runden müssen die Schülerinnen und Schüler richtig beantworten und die Antworten anhand von URLs belegen. Die drei besten Teams einer jeden Schule qualifizieren sich für die Hauptrunde, das beste Team einer jeden Schule nimmt an der Finalrunde im April teil.

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